[LAUNCH Track 1 - 1기][미션⑦] 나의 학업계획서 쓰기

[나의 학업계획서 쓰기]

"내멋대로 미션 정하기"

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0. 지난주에는...

 나의 주제와 관련있는 대학과 연구실을 찾아보았다. 사실, 2023년 하반기 모집시기때 지원했던 대학원과 연구실이 있었지만 당시에는 그냥 한번 해보자는 생각으로 임했기 때문에 연구실을 자세히 알아보지도 않았고 나의 주제에 대해 깊이 생각해보지도 않았었다. (그러니까 떨어졌지...) 그런데 6주차 미션을 통해 대학원과 연구실을 정해놓고 나의 스토리를 끼워 맞추는 것이 아니라, 자유롭게 내 주제에 맞는 학회, 대학원, 교수님을 찾다보니 내 기준에 맞는 조건들을 보는 눈을 키울 수 있었다. 

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1. 학업계획서를 쓰기전에!

 1) 연구동기:

• 장지글러의 "왜 세계의 절반은 굶주리는 가?" 라는 책을 읽고 단순 구조적문제 때문에 사람들이 굶어죽는 일은 없어야 한다고 생각하면서부터 영양문제에 관심을 가지게 되었다. 영양문제를 해결하기 위해서는 해당 문제를 가지고 있는 국가의 정책결정권자들이 영양문제 해결에 예산을 투입할 수 있도록 설득이 필요하다는 생각이 들었고 영양문제가 국가 발전에 얼마나 악영향을 끼치는지 증명한다면 이들을 설득할 수 있을 것이라 생각하여 연구에 관심을 가지게 되었다.

 2) 연구주제:

• 영양문제와 국가발전 혹은 영양문제와 개인의 사회적/경제적 계층이동/ 국가경제발전의 상관관계를 연구하고 싶다. 

 3) 학업계획:

• 연구주제를 연구하기 위해 어떤 지식을 학습할 계획인가요? "......?!?!??!?!"

 4) 방법계획:

• 해당 지식을 학습하기 위해 어떤 활동을 수행할 예정인가요? "대학원에 진학할 예정입니다."
  - 어떤 대학원에 어떤 연구실에서 공부할 예정인가요? ".........!!???!?!?!"
  - 해당 대학원에서 제공하는 커리큘럼을 통해 원하는 지식을 충족시킬 수 있나요? ".......!?!???!?"
  - 선택한 연구실의 교수님의 연구 혹은 해당 연구실 소속 연구자들의 연구주제는 본인의 연구주제와 부합하나요? "..?"

 5) 연구후 계획:

• 파트너 국가의 발전에 실질적인 도움이 되는 국제개발협력사업을 발굴하고 개발하고 싶다. 국제개발협력사업이 이루어지는 많은 국가들은 영양문제 뿐만 아니라 기후위기, 성평등, 교육문제 등이 산재되어 있지만, 그 중 한 문제인 영양문제와 국가발전간의 상관관계를 연구하면서 터득한 연구방법론 및 보고서 작성 기술등을 통해 단순히 그들이 혹은 우리가 원하는 국제개발협력사업을 진행하는 것이 아니라, 그들이 제시하는 사업들 그리고 우리가 강점이 있는 사업들 중에 효과성이 가장 높은 사업을 가려내고 사업의 성과를 증명함으로써 "눈먼 돈"이라는 멍애를 지닌 국제개발협력사업이 아닌 해당 국가가 수원국을 졸업할 수 있는 국제개발협력사업을 수행하고 싶다.

 

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2. 주제동향보고서에 기반하여 학업계획서 작성하기

• 6주간의 활동을 거쳐 최종적으로 학업계획서를 작성하는 단계까지 오면서 한가지 깨닳은 것이 있다. 스스로 연구하고 싶은 분야와 주제를 정했기에 대학원에 진학하여 부딪히며 배우다보면 어떻게든 될 것이라는 안일한 생각을 했다는 것이다. 주제지도를 그릴 수는 있었지만, 모두 뇌피셜에 그치는 수준이었고 주제정의 리서치 단계가 충분히 이루어지지 않았기에 "어떤 대학원이 나와 맞는지", "어떤 연구실이 나와 맞는지" 등의 질문에 전혀 답을 할 수 없었다. 
• 이에 나는 다시 돌아가, 뇌피셜에 근거한 주제지도를 놓고 스스로 질문함으로써 "연구를 위해 어떤 학습을 하고자 하는지", "하고싶은 연구주제와 부합하는 학회/대학원/교수님/연구실은 어디인지"에 대한 답을 찾는 과정을 가지고자 한다.

새로 정리해본 주제지도

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3. 다시 시작하는 '주제정의 리서치' 와 '주제지도 경계 정하기' (+관련학회/연구자 찾기)

 1) 주제정의 리서치

1. 주제지도에 스스로 질문하며 질문 리스트 업
   - 영양문제가 야기하는 현상은 어떠한 것들이 있는지?
   - 영양문제가 건강에 어떤 악영향을 끼치는지?
   - 건강저하가 국가발전 혹은 개인의 사회/경제적 계층이동에 어떤 영향을 끼치는지? 등
2. 주제지도에 스스로 질문하며 답할 수 없는 부분들 주제정의 리서치를 통해 채워나가기 
3. 주제정의 리서치과정에서 알게된 혹은 이해안되는 연구방법론, 지식들 리스트업하기 
   → 차후, 연구를 위해 학습하고자하는 과정/과목을 묻는 질문의 답이 될 것이다.
4. 주제정의 리서치 과정을 수행하면서 알게된 연구자, 학회 리스트업하기
   → 차후, 연구주제와 부합하는 연구자/학회를 묻는 질문의 답이 될 것이다.

 2) 주제지도 경계 정하기

1. 주제정의 리서치를 통해 주제지도를 확장/축소해나가면서 생각난 아이디어(가설)들 기록하기
2. 새로 생각난 아이디어(가설)들 다시 주제정의 리서치하기
3. 위 과정을 수행하면서 찾지 못한 연구주제들 리스트업하기
4. 리스트업한 연구주제들에 대해 한번 더 탐색해본 후, 정말 찾지 못한다면 경계가설로 설정하기

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끝으로...

• 8주과정이 거의 끝나가면서 내가 단지 미션을 수행하는데 초점이 맞춰있다는 것을 알게되었다. 남들보다 이해하는 것이 느리고 생각을 정리하는데 오랜시간이 걸리다보니 그동안 수행한 미션들을 스스로 소화시키는 시간이 필요할 것 같다. 정말 다행인것은 Naioth가 제공하는 연구과정을 통해 무엇을 해야할지도 몰랐던 상태에서 최소한 내가 해야할 활동들을 알게되었다는 것이다. 오늘 기재한 활동들을 천천히 수행해가면서 연구자로써의 첫발을 준비하려 한다.